Non sono riuscita a partecipare al primo incontro, ma è bastato il secondo per comprendere quanto questo progetto sia stato arricchente. Il secondo incontro consisteva in un laboratorio didattico-teatrale con gli studenti del CSM, guidati dalla Dottoressa Francesca Bornello, psicoterapeuta e regista e dai volontari del gruppo teatrale “Gli stravaganti”.
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Appena entrati nella stanza c’era molto distacco tra noi studenti del liceo e quelli del CSM, poi grazie alla mediazione della psicoterapeuta e anche di alcuni del progetto teatrale c’è stato maggiore dialogo. Un dialogo non fatto di parole ma di gesti, movimenti a botta e risposta per esprimere sentimenti a ritmo di musica o a ritmo del proprio carattere.
Una volta tolto il distacco nella prima parte dell’ora, l’aria era già meno tesa e i volti più sorridenti e almeno per me, c’è stata la parte più bella del laboratorio: la specialista ha messo in riga tutti gli studenti e ognuno doveva fare un passo in avanti se si sentiva coinvolto nelle domande che faceva. Domande inizialmente generiche, come: “Chi di voi fa uno sport?”, poi sempre più profonde, come: “Chi di voi si sente il cuore spezzato?”, ma le domande più belle e interessanti secondo me, alla luce di alcune dinamiche interne alla mia classe sono state: “Chi si è sentito bullizzato?", “Chi di voi si sente solo”. Nella prima nessuno ha fatto quel passo in avanti, nella seconda invece, la riga immaginaria del pavimento non riusciva a contenere tutti i piedi. Tutti evidentemente ci sentivamo soli. Ridevamo pensando di essere soli a sentirci soli, quando in realtà non eravamo affatto gli unici, come ha voluto sottolineare la specialista.
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Penso che questa parte, ma in realtà tutto il laboratorio sia stata molto d’aiuto per la nostra classe. Pensavamo che il progetto servisse a confrontarci con persone con difficoltà, ma durante quelle ore tra noi della terza A e gli studenti del CSM e del gruppo teatrale non c’era proprio nessuna differenza, che all’inizio dell’incontro l’avevamo data per scontata.
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La dottoressa Francesca Bornello a fine laboratorio ci ha fatto i complimenti, affermando: “Bravi ragazzi, siete stati la classe più partecipativa fino ad ora, si vede proprio che siete uniti!”. Noi ci siamo guardati sorpresi, perché in realtà tutta questa apparente unione e gioia spesso, tra le ore solite di scuola, viene meno: tra i banchi, per quanto mi riguarda, sembriamo quasi sconosciuti, ma in attività “extra” iniziamo a conoscerci davvero.